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- 服装设计要求
- 请问服装厂里的裁剪师傅具体的工作是怎样，跟制版师有什么区别
设计类前景好的十大专业排名设计类最吃香的专业
2021-10-04
语法结构都包括哪些
你好,以下是你要的最全面,最准确的语法结构,请仔细查看:
英语的句子有6种基本结构
1．主语＋系动词＋表语（A is B.）
[例句] 哈佛是最早接受中国留学生的美国大学之一.
Harvard is among the first American universities to accept Chinese students.
2．主语＋及物动词＋宾语（A does B.）
[例句]这些传统,对今天中国人的价值观念、生活和中国的发展道路,具有深刻的影响.
These traditions have exerted a profound impact on the values and way of life of the Chinese people, and on China’s road of development today.
3．主语＋不及物动词（A leaves.）
[例句]1847年,中国最早的一批留美学生容闳等人赴美求学.
In 1847, Chinese student Rong Hong and others came to the United States as the first group of Chinese students to study here.
4．主语＋及物动词＋双宾语（间接宾语指人,直接宾语指物）（A gives B something.）
[例句]昨天,我参观了国际商用机器公司、美国电报公司和贝尔实验室,领略了当代科技发展的前沿成就.
My visit to IBM, AT&T and the Bell laboratory yesterday gave me some first-hand knowledge of the latest successes in modern science and technology.
5．主语＋及物动词＋复合宾语（即宾语＋宾语补足语）（A tells B to do something）
[例句]今天,正在为实现现代化而奋斗的中国人民,把对外开放作为一项基本国策.
Today, the Chinese people who are struggling to achieve modernization have made the opening-up a basic state policy.
6．There＋系动词＋主语（There is a man.）
[例句]在自由市场经济国家企业类型有多种多样.
There are many types of businesses in a free-market economy.
英语语句基本结构分析
（一）主谓宾结构：
1、主语：可以作主语的成分有名词（如boy）,主格代词（如you）,数词,动词不定式,动名词等.主语一般在句首.注意名词单数形式常和冠词不分家!
eg: The boy comes from America. He made a speech. Tow and tow is four.
To be a teacher is my dream. Doing a research is a necessary step of covering a story.
2、谓语：谓语由动词构成,是英语时态、语态变化的主角,一般在主语之后.谓语可以是不及物动词（vi.）没有宾语,形成主谓结构,
eg:We come. Many changes took place in my home town.
注（以下这些词是不及物动词：表发生、出现的,如：take place, appear, happen, break out; 表来、去,如：come, go 等）
3、宾语：宾语位于及物动词之后,一般同主语构成一样,不同的是构成宾语的代词必须是‘代词宾格’,如：me,him,them等.除了代词宾格可以作宾语外,名词,动名词,不定式等可以作宾语.
eg：I will do it tomorrow. The boy needs a pen. I like swimming.
I like to swim this afternoon.
（二）主系表结构：
1、主语：同‘主谓宾’结构.
2、谓语：联系动词（Link verb)：be动词（am,is,are,was,were,have been)；其他联系动词如：become成为,turn变成,go变和感官动词如：feel, touch, hear, see等.其特点是联系动词与其后的表语没有动宾关系,表语多为形容词或副词,既,不可能是宾语.
3、表语：说明主语的状态、性质、等.可为形容词、副词、名词、代词、不定式、分词（1）当联系动词不是be,而其后是名词和代词时,多表达‘转变为’之意,注意与动宾关系的区别.
eg: He became a teacher at last. His face turned red.
（2）感官动词多可用作联系动词
eg: He looks well.他面色好. It sounds nice.这个听起来不错.
I feel good.我感觉好. The egg smells bad.这个鸡蛋难闻.
例：Tom is a boy.(Tom是个男孩）主语为Tom,系词为be动词的第三人称单数is,表语为a boy
（三）There be 结构：
There be 表示‘存在有’.这里的there没有实际意义,不可与副词‘there那里’混淆.
此结构后跟名词,表示‘（存在）有某事物’
试比较：There is a boy there.（那儿有一个男孩.）/前一个there无实意,后一个there为副词‘那里’.
二、定语：定语是对名词或代词起修饰、限定作用的词、短语或句子,汉语中常用‘……的’表示.
定语通常位于被修饰的成分前.若修饰some,any,every,no构成的复合不定代词时,（如：something、nothing）；
或不定式、分词短语作定语、从句作定语时,则定语通常置后.副词用作定语时须放在名词之后.
（一）形容词作定语： The little boy needs a blue pen.小男孩需要一支蓝色的钢笔.
（二）数词作定语相当于形容词： Two boys need two pens.两个男孩需要两支钢笔.
（三）形容词性物主代词或名词所有格作定语：
His boy needs Tom's pen.他的男孩需要Tom的钢笔.
There are two boys of Toms there.那儿有Tom家的两个男孩.
（四）介词短语作定语：
The boy in the classroom needs a pen of yours.教室里的男孩需要你的一支钢笔.
The boy in blue is Tom.穿兰色衣服的孩子是汤姆.
There are two boys of 9,and three of 10.有两个9岁的,三个10岁的男孩.
（五）名词作定语：The boy needs a ball pen.男孩需要一支圆珠笔.
副词作定语： The boy there needs a pen.那儿的男孩需要一支钢笔.
不定式作定语： The boy to write this letter needs a pen.写这封信的男孩需要一支钢笔.
（六）分词（短语）作定语：
The smiling boy needs a pen bought by his mother.那个微笑的男孩需要一支他妈妈买的钢笔.
(七)定语从句：
The boy who is reading needs a pen.那个在阅读的男孩需要一支钢笔.
三、状语：状语修饰动词、形容词、副词或全句,说明、因果、条件、时间、地点、让步、方向、程度、目的等状语在句子中的位置很灵活,常见情况为：通常在句子基本结构之后,强调时放在句首；修饰形容词或副词时,通常位于被修饰的词之前；表示时间、地点、目的的状语一般位于句子两头,强调时放在句首,地点状语一般须在时间状语之前；一些表示不确定时间（如：often）或程度（如：almost）的副词状语通常位于be动词、助动词、情态动词之后,动词之前.有时状语在句中的某个位置会引起歧义,应注意,如：The boy calls the girl in the classroom.一般理解成‘男孩喊教 室里的女孩‘（此时in the classroom为girl的定语）,也可以理解为‘男孩在教室里喊女孩’（此时in the classroom为地点状语）,最好写作‘In the classroom, the boy calls the girl.'
（一）副词（短语）作状语：
The boy needs a pen very much.男孩非常需要一支钢笔.（程度状语）
The boy needs very much the pen bought by his mother.
男孩非常需要他母亲买的那支钢笔.（宾语较长则状语前置）
The boy needs a pen now./Now, the boy needs a pen. /The boy,now,needs a pen./
男孩现在需要一支钢笔.（时间状语）
（二）介词短语作状语：
In the classroom, the boy needs a pen.在教室里,男孩需要一支钢笔.（地点状语）
Before his mother, Tom is always a boy.在母亲面前,汤姆总是一个男孩子.(条件状语)
On Sundays, there is no student in the classroom.星期天,教室里没有学生.(时间状语)
（三）分词（短语）作状语：
He sits there, asking for a pen.他坐在那儿要一支笔.（表示伴随状态）
Having to finish his homework, the boy needs a pen.因为不得不完成作业,男孩需要一支笔.（原因状语）
（四）不定式作状语：
The boy needs a pen to do his homework.男孩需要一支笔写家庭作业.（目的状语）
（五）名词作状语：
Come this way!走这条路!（方向状语）
（六）状语从句：
时间状语从句,地点状语从句,原因状语从句,结果状语从句,目的状语从句,比较状语从句,让步状语从句,条件状语从句
四、直接宾语和间接宾语：
（一）特殊的同源宾语现象: fight a fight , dream a dream , etc.
（二）有些及物动词可以有两个宾语,如：give给,pass递,bring带,show显示.这两个宾语通常一个指人,为间接宾语；一个指物,为直接宾语.间接宾语一般位于直接宾语之前.一般的顺序为：动词 + 间接宾语 + 直接宾语.
e.g.: Give me a cup of tea, please.
强调间接宾语顺序为：
动词 + 直接宾语 + to + 间接宾语.e.g.: Show this house to Mr. Smith..
亲们，我想请教一个问题，服装设计，有什么推荐的书么
下图这本书的特点就是通俗易懂，图文并茂。主要是从服装的历史、产品开发、推广五方面进行讲解，为读者展示了从设计灵感到作品完成，再到销售推广的整个流程。
“衣”字读﹏﹏什么,结构是什么
yi 独体字 衣服
服装设计要求
服装设计要学的内容：服装造型设计、结构设计、工艺设计、服装设计搭配、服装材料学、服饰美学、服装CAD等等。
服装设计师需要：1.把握流行敏锐度和洞察力强，审美能力，这是最主要的。2.真正的设计师要能独力完成从设计到成衣的打板制作流程。 3.对面料、辅料熟识，能用不同进行组合搭配创作。
一句话：要会预测→收集信息→策划→开发计划→设计与制作→销售→信息反馈→总结
请问服装厂里的裁剪师傅具体的工作是怎样，跟制版师有什么区别
裁剪主要负责衣服大货衣片的剪裁，一般不叫裁剪，叫裁床师傅，工作都在裁床完成。包括验版，排版，拉料，开刀，分包等。 服装制版也俗称服装打版或服装纸样，学名是服装结构设计，是服装设计的一部分，服装设计总的来说就是设计服装，从草图构思到成品整个过程都是服装设计的过程，所以服装设计就是一个制衣厂的缩影，大体有这么几个大的方面：
服装结构设计包括什么设计类前景好的十大专业排名设计类最吃香的专业（语法结构都包括哪些）
