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幼儿园设计(幼儿园设计规范最新版2022)

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本文目录一览:

幼儿园设计理念

幼儿园设计理念如下幼儿园设计

温馨--设计依据幼儿园设计:幼儿园是孩子幼儿园设计的第二个家,园舍柔和幼儿园设计的色彩、适龄的布置都会减少幼儿入园焦虑,给幼儿以安全、温馨的满足感。

艺术--设计依据:富有艺术的环境创设,可以培养幼儿欣赏美、感受美、和创造美的能力,并能陶冶幼儿的情操。

自主--设计依据:幼儿园是孩子的天地,是孩子的乐园,是孩子自己的家,幼儿园的环境创设应体现孩子的自主性。

多元--设计依据:根据多元智能理论和孩子玩中学的特点,创设多元化的功能活动场所,以满足幼儿多元化发展的需求。

不同的地理条件,造就了人类千姿百态的生活方式,不同的生活方式,造就了千变万化的地域特色,设计敏锐地捕捉当代艺术的创新形态,将地域、自然、文化、材质等转化为独特的视觉语言,于空间中营造静谧、闲逸、纯粹的情感体验。

南丰镇位于张家港市东北部,中国“黄金水道”长江下游南岸,先后获得“国家卫生镇”、“国家生态镇”、“江苏省水美乡镇”等荣誉称号。

融合园所文化——美育:用美育涵养“美丽心灵”,从细处说,美育是孩子发现美、理解美、追求美,让美的精神融入日常生活幼儿园设计;从大处说,美育是以美育人、以文化人;结合办园理念:人和,以人为本、和和美美;用美来温润眼睛和心灵,凸显幼儿的灵动美、教师的自信美、生长的自然美。

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怎么设计幼儿园?

幼儿园设计理念有以下五点:温馨设计依据、艺术设计依据、自主设计依据、生态设计依据。

1、温馨设计依据:幼儿园是孩子的第二个家,园舍柔和的色彩、适龄的布置都会减少幼儿入园焦虑,给幼儿以安全、温馨的满足感。

2、艺术设计依据:富有艺术的环境创设,可以培养幼儿欣赏美、感受美、和创造美的能力,并能陶冶幼儿的情操。

3、自主设计依据:幼儿园是孩子的天地,是孩子的乐园,是孩子自己的家,幼儿园的环境创设应体现孩子的自主性。

4、多元设计依据:根据多元智能理论和孩子玩中学的特点,创设多元化的功能活动场所,以满足幼儿多元化发展的需求。

5、生态设计依据:根据幼儿好奇、好动、好模仿的特点,创造良好的生态环境,发挥境教的功能,有利于幼儿身心健康和谐发展。建立戏水池、仿沙滩、种植园、草坡、水族馆、动物角等,营造鸟语花香、绿色盎然的天然景观,让孩子在观察中发现,在活动中感知,在动手参与饲养、种植等劳动中懂得保护环境,爱护大自然。

幼儿园设计怎么设计

幼儿园在开放前需做好设计,幼儿园设计怎么设计?今日就由PChouse为你一一解答。

一、地面

地面要保暖,耐磨,耐腐蚀,防静电,隔声,吸声,同时还要满足幼儿的审美要求,使楼地面与整体空间融为一体。

二、墙面    墙的表面要平整,转角的地方不能尖锐,要转成圆角,避免幼儿撞伤。

三、顶面

幼儿园室内高度一般以3.2-4米为宜。太低会令幼儿产生压抑、紧张感;过高则让幼儿感到缺乏温馨、亲切的氛围。

四、门

作为供幼儿和教师进出幼儿园各功能室的门,它的设计要注意合理性,不能用坚硬的材料制作,不能出现尖锐的棱角。

五、窗

窗是供室内通风、采光、空气流通之用。窗少或面积太小都将对环境产生不良影响,对幼儿身心健康不利。

六、电路、开关、插座

幼儿园室内电路、开关、插座主要考虑安全性和实用性因素。电路尽量暗铺设,但一定要先装入韧度强的塑料管内,避免漏电造成事故。

七、空调、电扇、排气扇、暖气设备、饮水设施

冷暖、环保型空调适合不同地域的幼儿园。特别是炎热时间长、潮湿、雨水多的地方,可在各功能室内安置空调。

八、音响、电话

幼儿园要建立全园统一的音响线路,以确保经常有高质量、旋律优美、高雅的轻音乐或儿歌供幼儿欣赏。

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