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本文目录一览：
- 1、小学教学楼文化建设方案(2)
- 2、教学楼施工组织设计
- 3、本人急需一份5层混凝土框架结构教学楼的施工组织设计作参考，有哪位好心人给我发个范本谢谢！
- 4、某中学综合教学楼工程施工组织设计方案？
- 5、教学楼设计开题报告范文
小学教学楼文化建设方案(2)
2．以“礼仪教育”、“感恩教育”和“诚信教育”为重点，不断提升学生的文
明素质，积极创建学校特色文化。
3．组织开展第二课堂活动，建立体育、手工、音乐、绘画、书法、篮球兴趣小组，使学生在活动中掌握知识、学会技能、增强体质。举办艺术节、运动会，为学生搭建展示才华的舞台，促进学生全面、健康发展。
4．关注教师身心健康，打造教师休闲文化。并引导教师争当文明教师，营造整洁舒适、恬静雅致的工作环境，力争打造出xx小学教师形象。
附教学楼设计方案模板：下江镇XX小学特色校园文化建设经费预算
为了加强校园文化建设，美化校园环境，现根据校园文化建设方案进行如下经费预算教学楼设计方案模板：
1、围墙建设经费预算。
（1）、外墙腻子200元。
（2）、墙画颜料600元。
（3）、瓷砖200元。
（4）、劳务2400元。
2、班级建设经费预算。
（1）、班主任寄语1200元。
（2）、班训1200元。
3、警示牌经费预算。
安全、文明等警示牌约1800元。
以上合计柒仟陆佰圆整（7600元）。
小学教学楼文化建设方案 [篇2]
一、教学楼正面
二、1、楼上方正中间钛金大字：启智楼教学楼设计方案模板；（南楼上方：崇德楼）；
2、楼上方西侧、东侧钛金大字：知书达礼 明德至善；（南楼西侧：每一个孩子都是我们的骄傲）；
二、教学楼门厅走廊
1、一楼门厅 东侧：（abc三个版面内容）
a、学校简介
××小学是一所百年老校，前身是始建于1915（民-国四年）的瑞华小学，1948年10月，高密县境全境解放后，县人民政府设东、西、南、北四关分校，++小学名称始现。1950年，北关初级小学改建成完全小学，1952年，合并于康河小学，1956年，学校搬回，更名为北关实验学校，1958年，恢复++小学校名。1969年改称北关联中，1982年，初中小学分开，恢复++小学名称。1998年正式更名为ⅩⅩ市++小学。
学校是ⅩⅩ市醴泉街道中心小学，全日制公办完全小学，潍坊市规范化学校，现有文化居委会、北关居委会、交通居委会、小王庄居委会和皋头居委会五个招生片，教学班18个，教职工50人。学校占地面积11043平方米，建筑面积 6626.5平方米，其中教学及辅助用房 6348.5平方米，生活用房278 平方米，运动场地4704 平方米，校园绿化率达19.1%。学校下辖两个幼儿园，分别是++小学第一幼儿园和第二幼儿园（教育幼儿园）。近年来，学校高度重视学校文化建设，立足师生自身发展，内强素质，外树形象，教育教学质量及办学水平逐年提高，先后荣获省市级多项荣誉称号。在近几年全市教育综合督导评估中，办学水平及社会满意度均列全市同类学校前列。
b、核心理念：德智双馨 全面发展
学校精神：文质彬彬，然后君子
校训：让读书成为习惯
校风：知书达礼 明德至善
教风：言传身教 教学相长
学风：自信励志 合作竞争
C、学校特色：书礼文化教育
中国是文明古国，礼义之邦，自古以来就重视道德品质教育，倡导“不学礼，无以立”，“礼”已经成为一种全社会共同遵守的道德准则和礼义规范，是一个人文明教养的集中体现。这种准则和规范，是需经后天教化的。因此，作为一所百年老校，我们一直重视学生的文明修养，道德养成，通过大力开展书礼文化教育，多措并举，德智兼修，进一步丰富了学校文化的内涵和价值，并成为学校教育的一个特色，一道靓丽风景。
学校确立“以礼立校”、“以礼立教”、“以礼立身”基本思想理念，把书礼文化教育作为学校教育教学的核心价值观，无论学校的整体办学思想和发展愿景，还是教师的育人观念和课堂教学，还是学生的教育目标和学习内容，一切都紧紧围绕这一思想理念展开。一是通过广泛征求各方意见和建议，确立思想鲜明的办学目标，并把其显之于校内，熟稔于心间，成为广大师生积极向上开拓进取的精神追求。二是在教师中大力开展礼仪教育，加强师德修养，打造书礼课堂，为书礼文化教育的开展打通“绿色通道”。三是通过经典诵读、“三礼”（礼仪、礼节、礼貌）校本课程开发、书礼少年（家庭）评选等主题活动，围绕课堂教学，在智力教育中渗透德育，在德育教育中促进智力，德智双馨、全面发展。通过开展书礼文化教育，让每一个走进++小学的孩子，在六年的小学教育中，都能沐经典，浴书香，以文明德，教化养心，成为崇德向善、知书达礼的主体。
“国尚礼则国昌，家尚礼则家大，校尚礼则校明，身尚礼则身正，心尚礼则心泰。”书礼文化教育正让我们这所百年老校重新焕发青春的光彩和活力。
西侧：（abc三个版面内容）
a、各室平面分布及疏散图【提供图纸，让广告公司专人制作】
b、学校规划(或者群英谱）；【愿景效果图】
C、学校荣誉：(缩微制作)
山东省学校文化建设示范校
山东省中小学幸福教育探索与实践研究实验学校
潍坊市政府成果奖
潍坊市中小学生“五个一”成长工程示范学校
潍坊市体育传统项目学校
潍坊市优秀教研网站
潍坊市家庭教育宣传工作先进单位
潍坊市教育教学管理方法创新燎原奖
ⅩⅩ市政府成果奖
ⅩⅩ市课堂教学改革示范校
ⅩⅩ市学生习惯养成教育示范学校
ⅩⅩ市家校共育示范学校
ⅩⅩ市办学水平先进学校
ⅩⅩ市教育发展先进单位
ⅩⅩ市办学效益先进单位
ⅩⅩ市教学工作先进学校
ⅩⅩ市德育工作先进学校
ⅩⅩ市艺体卫工作先进学校
ⅩⅩ市平安校园建设先进单位
ⅩⅩ市教科研工作先进学校
2、二楼：
大厅：
东西两侧墙壁安装开放式书架，4套阅览桌椅；
书架上方标语：让校园的每个角落都贮满书香的味道。 让读书成为我们的第一精神需要。
3、三楼：
大厅：
东西两侧墙壁安装开放式书架，4套阅览桌椅；
书架上方标语：让校园的每一缕空气里都流淌着书香的气息。 文化一旦走入人的内心世界，就会换发灿烂的光彩。
教学楼施工组织设计
教学楼施工组织设计
目 录
第一章 编制说明 1
第一节 编制范围 1
第二节 编制依据 1
第二章 工程概况 2
第一节 工程特点 2
第二节 工程概况 2
1. 通风概况 2
2. 弱电概况 2
3. 强电概况 3
4. 给排水概况 3
5. 土建概况 3
第三章 施工部署 7
第一节 施工总体设想 7
第二节 施工总流程图 8
第三节 以合同为依据教学楼设计方案模板，项目为中心，精心组织实施 8
1. 施工现场标准化管理 8
2. 方针目标制定 10
第四章 施工现场教学楼设计方案模板的组织与管理 11
第一节 施工现场管理内容 11
1. 公共关系处理 11
2. 施工现场教学楼设计方案模板的安全管理 11
3. 施工现场教学楼设计方案模板的场容管理 11
4. 施工现场组织管理 12
第二节 管理职责 12
1. 项目经理职责 12
2. 项目副经理职责 13
3. 项目总工程师 14
4. 工程部职责 14
5. 物资部职责 15
6. 质量安全部职责 15
7. 办公室职责 16
8. 经营部职责 17
第三节 施工组织机构及人员配备 17
第五章 施工总平面布置 18
第一节 施工现场布置 18
1. 生产大临设施 18
2. 办公设施及生活大临 18
3. 施工道路及排水场地 18
4. 施工用水 18
5. 施工用电 19
6. 现场垂直运输 19
7. 现场维护 19
8. 现场通讯 19
第二节 施工总平面布置的设想 19
1. 施工平面图的设置原则 19
2. 施工现场的条件 20
第六章 施工总进度计划 21
第七章 主要施工方法 22
第一节 施工测量 22
1. 测量精度保证措施 22
2. 施测方法 22
3. 仪器选择 23
4. 施测依据 23
第二节 人工挖孔灌注桩施工 23
1. 施工安全措施 23
2. 挖孔的注意事项 24
3. 施工工艺 26
4. 工艺顺序流程图 27
5. 施工机具 27
第三节 基础工程 27
1. 土方工程 27
2. 基础工程施工流程图 30
3. 承台梁及底板钢筋工程 30
4. 承台梁模板工程 32
5. 承台梁砼工程 32
第四节 主体工程 34
1. 结构工程施工准备 34
2. 钢筋工程 34
3. 模版工程 35
4. 砼工程 35
5. 结构工程施工流程 36
第五节 砌体工程 36
1. 施工准备 36
2. 施工顺序 37
3. 施工要点 37
4. 质量安全保证措施 37
第六节 脚手架工程 38
1. 脚手架的搭设原则 38
2. 落地脚手架的搭设 38
3. 脚手架的施工要点 39
第七节 门窗工程 40
1. 木门窗的安装 40
2. 铝合金门窗的安装 40
3. 门扇的安装 41
第八节 屋面工程 41
1. 屋面隔汽层 41
2. 屋面保温层 41
3. 屋面找平层 42
4. 屋面防水层 42
第九节 装饰工程 43
1. 概况 43
2. 室内初装修施工 43
3. 外墙装饰工程 44
第十节 楼地面工程 45
1. 防滑地砖楼地面 45
2. 质量要求 46
3. 外墙面砖、内墙瓷砖 48
4. 轻钢龙骨铝塑板吊顶 49
5. 铝合金T型龙骨装饰石膏板吊顶 49
6. 花岗岩楼地面工程 50
第十一节 安装工程 51
1. 工程概况 51
2. 施工准备 51
第十二节 给排水工程 52
1. 给排水施工工艺流程 52
2. 消防管道施工工艺流程 52
3. 空调水管施工工艺流程 52
第十三节 电气工程 53
1. 照明施工工艺流程 53
2. 防雷接地安装工艺流程 53
3. 火灾报警系统安装工艺流程 54
4. 配电动力系统安装工艺流程 54
第十四节 通风工程 55
第八章 主要施工机械及材料进厂计划 56
第一节 主要材料进场计划 56
第二节 主要施工机械进厂计划 56
第九章 劳动力配备计划 59
第十章 确保工程的质量保证措施 60
第一节 保证工程质量的具体措施 60
1. 土建施工质量保证措施 60
2. 质量控制措施 66
3. 加强组织和制度管理 67
4. 加强技术管理 67
第二节 质量保证的技术组织措施 68
第三节 质量控制方面的保证措施 69
第四节 组织管理方面的保证措施 70
第五节 质量管理流程图 70
第六节 质量体系 70
第十一章 确保工程的质量通病防治措施 72
第一节 对施工缝渗漏水的预防 72
第二节 对变形缝渗水的预防 72
第三节 对防水层空鼓、裂缝的预防 72
第四节 对主体工程主要渗漏部位的预防 73
1. 钢筋混凝土 73
2. 砌体 73
3. 现浇钢筋混凝土女儿墙 74
4. 图纸会审 74
第五节 对地面面层不规则裂缝的预防 74
第六节 对地面空鼓的预防 75
第七节 对水泥踢脚板空鼓、裂缝的预防 75
第八节 对地漏地面倒泛水的预防 75
第九节 对门、窗关闭渗水的预防 76
第十节 对砖墙、砼基层抹灰空鼓、裂缝的预防 76
第十一节 对纸筋灰抹灰面起泡、开花、有抹纹的预防 77
第十二节 对混凝土顶板抹灰空鼓、裂缝的预防 78
第十三节 对外墙面砖空鼓、脱落的预防 78
第十四节 对山墙、女儿墙部位漏水的预防 79
第十五节 安装质量通病及防治措施 79
1. 管材及风管制作安装部分 79
2. 电气施工 80
3. 给水消防管道 81
第十二章 确保某市“安全标准化工地”技术组织措施 83
第一节 突发事件应急措施 83
第二节 安全施工过程控制措施 83
1. 装饰施工阶段的安全措施 83
2. 结构施工阶段的安全措施 84
3. 基础施工阶段的安全措施 84
第三节 安全管理内容 85
1. 施工现场的安全过程控制 85
2. 现场日常安全管理 86
3. 施工中的专项安全技术交底 86
4. 电气安全保护和防火安全 86
5. 机械、机具、电气设备的安装和使用 86
6. 施工安全防护设施的设置 86
7. 安全技术措施 87
8. 安全管理责任人 87
9. 前期安全工作 87
第四节 安全保证体系和现场安全管理流程图 87
第五节 施工安全 88
第十三章 确保工期的技术组织措施 89
第一节 组织保证 89
第二节 质量保证 89
第三节 施工工期保证计划 89
第四节 经济手段保证 90
第五节 作风保证 91
第六节 新技术保证 91
第七节 准备保证 91
第八节 准备工作保证 91
第十四章 争创某市“文明现场标准化工地”，确保文明施工、环保的技术组织措施 93
第一节 文明施工目标 93
第二节 组织管理措施 93
第三节 现场文明标化管理网络 93
1. 治安管理措施 93
2. 办公区域、生活区域的管理 94
3. 临时道路的管理 94
4. 场容场貌管理 95
第四节 环境保护措施 95
1. 环境保护认证措施 95
第十五章 承包管理、协调、配合施工措施 97
第一节 承包管理模式 97
第二节 与业主的配合、协调措施 97
第三节 对设计院、监理单位的协调配合措施 97
第四节 对电梯、动力、通讯等专业安装单位的协调配合管理 98
第五节 与周边环境的协调措施 99
1. 对道路、管线及建构筑物的保护措施 99
2. 与当地各级管理部门的协调措施 99
3. 与周边居民的协调措施 100
第十六章 季节性施工技术组织措施季节性施工技术组织措施 101
第一节 总体要求 101
第二节 雨季施工技术措施 101
第三节 冬季施工技术措施 101
1. 砌筑工程 101
2. 混凝土工程 102
3. 抹灰工程 102
第四节 夜间施工技术措施 102
第十七章 新技术、新材料、新工艺的应用 104
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某中学综合教学楼工程施工组织设计方案？
某中学综合教学楼工程施工组织设计方案具体内容是什么，下面中达咨询为大家解答。
工程概况
某中学综合教学楼位于黑龙江省革市某中学院内，东临某路，南与某公司毗邻，该工程为U 型建筑，东西长85.93m， 南北长 71.04m，总建筑面积为13320.5m2，建筑高度分别为
26.40m（框架）、17.70m（砌体）。
教学主体部分为四层，办公部分为六层，图书馆部分为三层，教学部分东侧一至四层为阶梯教室，其余为20 个教室，5 个试验室，7 个专用教室，2 个微机室，1 个语音室，5 个准备室，3 个仪器室；办公部分包括9 个大办公室，25 个小办公室，3 个中会议室，1 个大会议室，6 个更衣室，1 个电子备课室，6 个备品库，1 个配电室；图书馆部分包括6 个书库，4 个办公室，2 个开架阅览厅，1 个大弧形报告厅，1 个控制室，1 个备品库。
结构形式：混合结构及部分框架结构两种形式，其中基础结构由独立柱基础、毛石条形基础以及混凝土条形基础组成。基础底标高为-2.9m.
主体结构：教学楼主体部分为砖混结构，阶梯形教室楼盖部分为预应力混凝土梁板结构；办公部分为框架结构；砖混部分±
以下采用MU10 普通烧结砖，M10 水泥砂浆砌筑；±0.00 以上采用MU10 普通烧结砖，M10 混合砂浆砌筑；框架结构部分±
以上采用黏土空心砖，M5 混合砂浆砌筑，±0.00 以下采用MU10 普通烧结砖，M7.5 水泥砂浆砌筑。
屋面苯板保温，水泥珍珠岩找坡，三元乙丙防水卷材与
刚性防水相结合组成双道防水层。
门窗：一层外门为不锈钢框玻璃门，内门均采用实木门，窗采用内开单框双玻塑钢窗，室内窗采用单框单玻塑钢窗。
室内顶棚、墙面抹灰大多数为混合砂浆抹面，卫生间墙贴面砖。
地面：走廊、楼梯间为花岗岩地面，办公室为复合地板，教室、阶梯教室、会议室、报告厅、书库、卫生间等为永久性防滑耐磨瓷砖地面。
室内装饰：除底层勒角采用驼色仿蘑菇石外墙砖外，办公楼外墙采用浅米黄色外墙砖，其他大部分墙面刷白色外墙漆，局部墙体采用灰蓝色镜面玻璃幕。
工程特点
由于基础断面及埋置深度均比较大、深，所以土方开挖工程量与回填土方量大，须采用机械开挖，机械回填，并适当的采取排水措施，防止由于地表水和雨水浸泡地基。
主体结构部分，现浇混凝土量大，并且层层设圈梁，过梁导致模板投入量，钢筋加工量增大，为此要求现场要做好施工计划，确保资金、材料、人员的投入。
工程构造繁杂，墙与楼板中埋设多种管线，施工中必须严格控制。
阶梯教室承重大梁为无粘结钢绞线预应力混凝土梁，长度为12.96m，施工时应制定详细的施工方案以及技术质量保证措施。
弧形报告厅的网架以及弧形墙的轴线控制，曲率控制应做为施工时的重点。
工程位于校园内，工程施工对教学、生活、环境卫生可能会带来一些影响，施工中注意采取措施加以解决。
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教学楼设计开题报告范文
我们的每栋教学楼都是经过精心设计的，那么你们知道教学楼设计的开题 报告 要怎么写吗？下面是我为大家整理的教学楼设计开题 报告 范文 ，欢迎阅读。
教学楼设计开题报告范文篇1
题目：XXXXXXXXX中学教学楼建筑与结构设计
系部：土 木工 程系
专业年级：
姓名：
学号：
指导老师：
职称：
1、本选题研究的目的及意义
研究的目
随着中学的设计标准的日益提高，对于中学建筑设计有新的规范和要求。因此，为了能够熟悉掌握中学建筑与结构设计，熟悉新的设计规范和设计要求。
研究的意义
1、为农村提供高质量的室内生活环境。通过设计任务书的形式，培养学生独立完成室内环境设计项目的能力。
2、学生在设计中通过联系实际空间尺度，把握住宅建筑结构和使用功能，综合运用所学知识来设计室外庭院及住宅室内空间的平面布局、规划，从中更好的理解把握人与空间、空间与空间、空间与环境的依存关系。
3、融会贯通相关学科知识，合理运用技术和艺术手段，拓宽思维，开阔思路，充分发挥主观能动性和创造性。
2、本选题国内外研究状况综述
建筑行业是我国国民经济建设中重要的产业之一，近年来，我国建筑业发展十分迅速。
随着我国经济的迅速发展和 教育 改革的不断深入，城市中新建、改建、加建的学校设施逐步增多。然而，在学校设施的大量建设，空间布局灵活多样的同时，空间品质能否满足教师、学生在校园中的学习、生活要求，成为学校研究中有待探索的课题。
教学楼是现代教育的服务设施，像 其它 社会产品一样，它不可能不经过历史更新与换代过程。教育建筑不同于其他 文化 性、商业性建筑。它是学生接受知识的场所，应坚持典雅、庄重、自然又具人性化才是其本质特征。
近年来校园集约化发展已逐渐成为一种趋势，具体表现在两个方面：第一，高密度规划。包括校园整体高密度和教学区建筑的局部高密度;第二，建筑资源的有效利用。要求校园建筑按功能类型进行重组，促使具有公共性质的使用空间为全校所共用，避免重复建设及浪费。密度的提高和资源的高效利用必然使校园建筑的功能向综合性、复合化发展。因此，教育建筑综合体的模式将成为新世纪我国中学建筑发展的趋势而对于结构方面，近年来钢筋混凝土框架结构已逐渐成为我国各类建筑中使用最为普遍的结构形式之一。
混凝土结构使用历史较长。钢筋混凝土结构具有造价低，防火性能好，刚度大，可减少侧向位移的特点，它的材料来源的方面也有许多自身优点，发展迅速，应用也最为广泛，已从工业与民用建筑，交通设施转移到了建海工程和海底工程等。我国应用混凝土的时间比较短，但目前钢筋混凝土结构在我国的发展势头非常好，所以深入了解混凝土的性能非常有必要。
框架结构是由梁和柱连接而成的，是如今常用的一种建筑结构，以坚固耐用而著称，还有如下优点：空间分隔灵活，自重轻，有利于抗震，节省材料;具有可以较灵活地配合建筑平面布置的优点，利于安排需要较大空间的建筑结构;框架结构的梁、柱构件易于标准化、定型化，便于采用装配式整体式结构，以缩短施工工期;采用现浇混凝土框架结构时，结构整体性好、刚度好，设计处理好也能达到较好的抗震效果，而且可以把梁或柱浇筑成各种需要的截面形状。
桩基础是一种发展迅速的深基础，在工程中应用广泛。相对于浅基础，桩基础承载力高，稳定性好，沉降量小且均匀，能承受一定的水平荷载，又有一定的抗震能力，适应性强。
3、本选题研究的主要内容及写作大纲
主要内容
1、结构形式：基础采用桩基础，主体采用钢筋混凝土框架结构。
2、设计内容：包括建筑设计和结构设计两部分。
(1)建筑设计部分：
a.建筑的平面、里面、剖面设计;
b.墙身、楼梯及主要节点的构造设计;
c.绘制建筑施工图。
(2)结构设计部分：
a.结构方案及结构布置;
b.结构构件初步估计与选型;
c.内力计算及结构分析;
d.结构梁板图平面布置与配筋;
e.基础设计;
f.绘制结构施工图;
g.整理计算书。
写作大纲
第一章：绪论
第二章：结构设计
第三章：荷载设计
第四章：横向框架侧移刚度计算
第五章：横向水平荷载作用下框架结构的内力和侧移计算
第六章：竖向荷载作用下横向框架结构的内力计算
第七章：框架内力组合
第八章：截面设计
第九章：基础设计
4、主要参考文献
(一)建筑设计部分
[1]国家标准。房屋建筑制图统一标准(GB/T50001-2001)。北京：中国计划出版社，2002
[2]国家标准。建筑制图标准(GB/T50104-2001)。北京：中国计划出版社，2002
[3]国家标准。高层民用建筑防火规范(GB50045-2015)。北京：中国计划出版社，2015
[4]国家标准。民用建筑热工设计规范(GB50176-93)。北京：中国计划出版社，1993
[5]国家标准。办公建筑设计规范(JGJ67-89)。北京：中国建筑工业出版社，1989
[6]国家标准。公共建筑节能设计标准(GB50189-2015)。北京：中国建筑工业出版社，2015
[7]同济大学、西安建筑科技大学、东南大学、重庆大学合编。房屋建筑学。北京：中国建筑工业出版社，2015
[8]建筑设计资料集编委会。建筑设计资料集(第2、4、8集)。北京：中国建筑工业出版社，1998
[9]陕西省建筑设计标准图集(陕02J01~06)。陕西省建筑标准设计办公室。2015
(二)结构设计部分
[1]国家标准。建筑结构荷载规范(GB50009-2015)。北京：中国建筑工业出版社，2015
[2]国家标准。建筑抗震设计规范(GB50011-2001)。北京：中国建筑工业出版社，2001
[3]国家标准。建筑抗震设防分类标准(GB50223-2015)。北京：中国建筑工业出版社，2015
[4]国家标准。混凝土结构设计规范(GB50010-2002)。北京：中国建筑工业出版社，2002
[5]国家行业标准。高层建筑混凝土结构技术规程(JGJ3-2002、J186-2002)。北京：中国建筑工业出版社，2002
[6]国家建筑标准设计图集。建筑物抗震构造详图(03G329-1)。中国建筑标准设计研究院出版，2015
[7]国家标准。建筑结构制图标准(GB/T50105-2001)。北京：中国计划出版社，2002
[8]龚思礼主编。建筑抗震设计手册(第二版)。北京：中国建筑工业出版社，2002
[9]中国有色工程设计研究总院。混凝土结构构造手册。中国建筑工业出版社。2015
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