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如何加强老师、公务员的爱国教育
教师和公务员都属于高于普通百姓的群体。这些人的文化素质相对老百姓来讲要高很多。是否爱国，是道德修养个人主观意识的体现，通过教育就能够爱国不切合实际。首先，这部分人已经确立了自己的三观认知，他们的行为和道德修养只能自我约束，外部条件不能做到根本改变。战争年代的军人，多数人没什么文化只知道只要是国家和民族利益受到损害就必须用生命去捍卫。这是与生俱来的情怀。方方，许可馨，金刻羽都是有着很高的文化知识却丧失了良心于道德的知识分子。在爱国与辱国问题上只能通过严格的法律来制衡别无他法。
德育总结主题党日活动德育总结主题党日活动（如何加强老师、公务员的爱国教育）
